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Literatura infantil y juvenil en la era de la convergencia

curso certificado Certificado

En los últimos años, han aparecido nuevos conceptos en el ámbito de la literatura infantil y juvenil como booktubers, fanfic, espacios de afinidad, booktrailer, narrativa transmedia... Estos conceptos nacen como fruto de la participación de niños y adolescentes en entornos digitales. De esta forma, en la Era de la Convergencia, han surgido nuevas formas de socialización de la lectura, que inciden en la formación lectora de estos grupos de edad. Además, esto también ha tenido sus efectos en el desarrollo del gusto lector, haciendo que proliferen bestsellers distópicos o románticos. Desafortunadamente, en muchas ocasiones, las familias, los docentes u otras personas relacionadas con la literatura no son conocedores de estas nuevas formas de hablar de literatura y no pueden analizarlas o ser conscientes de su potencial. 

En este curso, promovido por el Proyecto de Innovación "Booktuva" de la Universidad de Valladolid, pretendemos crear una comunidad de aprendizaje en la red que sea una ventana abierta a las nuevas formas de abordar la literatura infantil y juvenil en entornos digitales, que nos permita aprender más sobre ello y que, además, contribuya a la construcción conjunta de conocimiento entre los participantes. Además, no solo nos centraremos en lo digital sino que analizaremos algunas prácticas de interés para trabajar la educación lectora en el aula en todos los niveles educativos. 

 

Inicio de las Clases
03 / Oct / 2016
Duración del slot
1 mes, 3 semanas
Esfuerzo Estimado
10h/semana
Idiomas
  • Spanish
Contenidos
Criterios de evaluación

Objetivos

  • Conocer y analizar la influencia de los medios digitales en la educación lectora y lingüística de los niños y adolescentes
  • Reflexionar sobre las nuevas formas de socialización de la lectura promovidas por los propios adolescentes dentro de la Cultura de la Participación
  • Conocer los gustos lectores de los adolescentes para analizar las repercusiones que tienen sus libros favoritos en la formación de la identidad.
  • Compartir y reflexionar sobre nuevas prácticas para la educación literaria que pueden llevarse a cabo en las aulas de los diferentes niveles educativos.
  • Fomentar la discusión conjunta y la colaboración de todos los implicados en torno a la educación lingüística y literaria.

 

CONTENIDOS

  • La lectura y la literatura infantil y juvenil (LIJ) en la Era de la Convergencia
  • Best sellers juveniles: entre distopías y novela rosa.
  • La literatura infantil y juvenil en el aula: análisis de diferentes realidades
  • La escritura en la Era de la Convergencia

Requisitos recomendados

No existe más requisito previo que el interés por el tema aunque son necesarios unos conocimientos a nivel usuario acerca de la navegación por Internet.

 

Público objetivo

  • Docentes de todos los niveles educativos
  • Bibliotecarios y bibliotecarias
  • Familias
  • Estudiantes de educación, filologías o comunicación
  • Otras personas interesadas por el tema

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